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焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)6S管理怎么做?
來源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2021-06-12 瀏覽次數(shù):

    新益為6S咨詢公司概述:6S管理是5S管理的升級,6S管理即整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(yǎng)(SHITSUKE)、安全(SECURITY),6S管理和5S管理一樣興起于日本企業(yè)。因前5個(gè)內(nèi)容的日文羅馬標(biāo)注發(fā)音和后一項(xiàng)內(nèi)容(安全)的英文單詞都以“S”開頭,所以簡稱6S管理。那么6S管理在焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)中怎么去做呢?

     

    6S咨詢

     

    6S咨詢

     

    一、當(dāng)前焊接實(shí)訓(xùn)中存在的管理問題

     

    任何一個(gè)機(jī)構(gòu)想要保持良好的發(fā)展,都需要一個(gè)有效的管理體系,大學(xué)也不例外。目前,雖然高校已經(jīng)建立了一系列教學(xué)管理制度和質(zhì)量評價(jià)規(guī)范,但由于其所處位置和教學(xué)過程的特殊性,整個(gè)教學(xué)過程的管理仍存在一些問題。

     

    1、學(xué)生管理不嚴(yán)謹(jǐn)

     

    在目前的焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,對學(xué)生的行為約束僅靠課堂紀(jì)律,無具體參考標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致部分學(xué)生態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),行為隨意。比如操作設(shè)備時(shí),學(xué)生喜歡把水杯隨意放在設(shè)備外殼上,易造成意外事故影響實(shí)訓(xùn)安全。

     

    2、物品管理松散

     

    目前焊接實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)準(zhǔn)則沒有對現(xiàn)場物品進(jìn)行合理科學(xué)的布局,導(dǎo)致材料胡亂堆積存放,焊接工具違規(guī)擺放等現(xiàn)象仍然存在,每次實(shí)訓(xùn)需浪費(fèi)較多時(shí)間和精力去整理。

     

    3、操作過程管理無依據(jù)

     

    在實(shí)訓(xùn)過程中,學(xué)生的行為沒有詳細(xì)的參照依據(jù),焊接操作不規(guī)范,衡量其操作過程時(shí)沒有詳細(xì)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生實(shí)訓(xùn)成果的考核過于簡單粗放。

     

    針對焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的管理問題,迫切需要引入先進(jìn)的企業(yè)管理模式,改善實(shí)訓(xùn)工作環(huán)境,提高課堂教學(xué)效率,保證學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),從而提高學(xué)生的操作技能,實(shí)現(xiàn)整體素養(yǎng)與現(xiàn)代企業(yè)要求的聯(lián)系。

     

    二、6S管理的內(nèi)涵與目的

     

    6S管理六個(gè)項(xiàng)目,對現(xiàn)場中的人員、機(jī)器、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理。六個(gè)項(xiàng)目之間彼此關(guān)聯(lián),整理、整頓、清掃是對生產(chǎn)要素進(jìn)行具體操作,清潔是指將上面的3S實(shí)施的做法制度化、規(guī)范化,保障貫徹執(zhí)行;素養(yǎng)是指通過6S管理培養(yǎng)良好習(xí)慣,提升員工整體素養(yǎng);安全是6S管理的基礎(chǔ),順利開展的保障。

     

    通過對現(xiàn)場所有項(xiàng)目、員工行為、工作方法和操作流程的6S管理,可以規(guī)范現(xiàn)場工作,加強(qiáng)操作流程,培養(yǎng)員工良好的行為習(xí)慣,進(jìn)而提高生產(chǎn)效率,保證安全生產(chǎn),提升企業(yè)形象,在企業(yè)中得到廣泛推廣,取得了良好的效果。

     

    6S管理模式作為提高企業(yè)現(xiàn)場管理水平的有效手段,被日本,大多數(shù)企業(yè)視為最基本、最實(shí)用的管理法寶,在美國,西歐等國家也得到廣泛應(yīng)用。進(jìn)入中國,后,其管理理念和方法迅速在中國扎根,并迅速發(fā)展到各行各業(yè)。

     

    通過分析焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)期間存在的管理問題,結(jié)合6S管理模式的優(yōu)越性可以看出,高等院校在焊接實(shí)訓(xùn)期間,借鑒企業(yè)的6S管理模式來規(guī)范焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和必要性。

     

    三、6S管理在焊接實(shí)訓(xùn)課中的實(shí)踐

     

    推進(jìn)6S管理模式,需要從焊接實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場入手,找出問題,及時(shí)整改,同時(shí)為了切實(shí)提高管理質(zhì)量,還需要不斷深化推進(jìn)6S管理的執(zhí)行,及時(shí)反饋實(shí)施經(jīng)驗(yàn),實(shí)施要點(diǎn)如下:

     

    1、實(shí)現(xiàn)焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)與6S管理的有機(jī)結(jié)合

     

    針對物品管理松散、隨意擺放的問題,重點(diǎn)推廣“整理、整頓、清理、清掃”四S。首先整理出焊接是否需要的物品,然后徹底清洗,改變焊接現(xiàn)場的臟污現(xiàn)象;然后,對現(xiàn)場有效的項(xiàng)目進(jìn)行整改,并對不同類型的項(xiàng)目進(jìn)行劃分和標(biāo)記。各類物品擺放整齊,固定方式,固定位置,并做好標(biāo)記和粘貼標(biāo)志,實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練器材的有序擺放、科學(xué)布局和快速存取。

     

    操作流程管理沒有根據(jù),學(xué)生管理不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴},體現(xiàn)了“素養(yǎng)與安全”的必要性。6S管理旨在通過規(guī)范現(xiàn)場工作來提高人員的素養(yǎng)。為了確保學(xué)生的操作行為能夠有據(jù)可依,有必要將良好的方法納入日常“整理、整改、清潔、清掃”的管理規(guī)范中,制定焊接培訓(xùn)管理制度和學(xué)生焊接操作指南,使學(xué)生的行為更加規(guī)范和習(xí)慣化,提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。特別是針對學(xué)生上課不注意安全的問題,制定安全操作規(guī)程,嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備安全操作規(guī)程,確保焊接培訓(xùn)的安全。

     

    3、總結(jié)反饋,實(shí)時(shí)掌握實(shí)施效果

     

    焊接實(shí)訓(xùn)車間由于環(huán)境惡劣、雜亂等原因,現(xiàn)場管理存在諸多問題。在焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)中實(shí)施6S管理不僅容易產(chǎn)生立竿見影的效果,而且容易出現(xiàn)影響現(xiàn)場管理過程的問題。因此,在實(shí)施過程中需要實(shí)時(shí)總結(jié)反饋,一方面可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步實(shí)施6S管理奠定基礎(chǔ);另一方面,也可以根據(jù)問題和原因,為其他培訓(xùn)車間的管理模式提供參考。

     

    2、深化6S管理推廣

     

    為了保證6S管理不再流于形式,能夠持續(xù)實(shí)施,成立了6S管理組織,組織協(xié)調(diào)各部門工作,保證6S管理的正常推進(jìn);其次,制定相應(yīng)的實(shí)施方案和細(xì)則,確保6S管理實(shí)施的一致性和有效性;最后,根據(jù)6S管理的實(shí)施情況,制定相應(yīng)的評價(jià)體系和考核標(biāo)準(zhǔn),便于實(shí)時(shí)了解6S管理的實(shí)施過程,保證管理質(zhì)量。

     

    焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)6S管理怎么做?以上就是新益為6S咨詢公司的相關(guān)介紹,做好企業(yè)的6S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ),讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。


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