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班組建設的具體工作是什么
來源/作者:網(wǎng)絡|新益為編輯 發(fā)布時間:2018-07-25 瀏覽次數(shù):

    精益生產(chǎn)咨詢公司結合集團公司班組建設的主要內容,針對不同的項目,初步確定以下工作:

     

    班組建設工作

     

    班組建設工作

     

    一、工作職責

     

    建立健全班組崗位責任制,明確工作分工和班組日常管理分工,班組崗位職責明示上墻。

     

    二、制度建設

     

    1、建立班組日常管理制度,包括勞動紀律、獎懲條例、安全管理、績效考核等??冃Э己艘w現(xiàn)公平公開公正的原則,保證績效管理以標準為依據(jù),以事實為準繩,避免考核流于形式,以個人意志為主。

     

    2、制定作業(yè)標準,以現(xiàn)場管理為主要內容,制定作業(yè)標準、控制指標及勞動定額。

     

    3、建立班組消耗臺賬,與部門預算分解有機結合。

     

    三、目標計劃

     

    1、根據(jù)公司每月計劃安排,確定部門月度安全、生產(chǎn)計劃目標,制定部門及班組工作完成進度圖表并上墻。

     

    2、指標內容要與班組考核有機結合,每個班組根據(jù)自己的實際情況考核。

     

    四、記錄管理

     

    1、制定《班組記錄分工明細表》,實現(xiàn)班組各項記錄專人負責管理。

     

    2、制定記錄填寫與管理要求和班組自查管理辦法,確保記錄符合規(guī)定要求。

     

    3、制定班組各種記錄存檔要求。將部門各項記錄匯編、整理成冊,統(tǒng)一進行要求,明確時間及分工,以便于部門管理。

     

    五、區(qū)域管理

     

    1、細化責任區(qū)域,責任到人,掛牌管理,建立管理分工一覽表。

     

    2、制定設備、標識、安全設施及消防設施清單,對其進行編號,實行部門及班組分級管理。

     

    3、建立相關的維護、檢修等記錄臺帳,明確負責人。

     

    六、風險辨別與應急預案

     

    1、制定安全隱患圖表并上墻,各班組將發(fā)現(xiàn)的隱患和整改結果及時填報,以便提示他人做好防范,對結果要有追溯。

     

    2、建立監(jiān)督、檢查機制,明確責任人。

     

    3、制定本班組范圍內的應急預案,有預案清單,納入班組標準化文件管理。

     

    七、班務管理

     

    1、建立人員出勤情況記錄,記錄齊全,與實際相符。

     

    2、班組管理分工明確,各項民主管理、班務管理項目分工到人,人人熟知本人負責的管理事項,落實有效。

     

    3、有班組考評、考核、獎懲、先進評選等規(guī)定,包括考核指標、考核內容、考核方法、公開的要求等。

     

    4、制定并嚴格執(zhí)行交接班制度,落實班組輪班例會制度。

     

    八、崗位技能

     

    1、班組成員按公司崗位培訓內容,培訓情況與員工績效有機結合。

     

    2、清楚本班組全部作業(yè)項目并掌握其管理標準和標準化作業(yè)指導書內容。

     

    3、熟悉本班每一作業(yè)項目的管理標準、標準化作業(yè)指導書及對應的記錄內容。

     

    4、實行崗位輪換制度,熟練掌握本班組各崗位的技能,全面了解本班組的作業(yè)要求,從而達到對各項作業(yè)的統(tǒng)籌安排。

     

    5、有培訓計劃,按計劃實施,培訓資料和記錄齊全,現(xiàn)場隨機調考已完成的計劃內容,驗證培訓有效。

     

    九、5S管理

     

    1、制訂保持工作現(xiàn)場、辦公室等5S效果的規(guī)定,將5S內容標準化、習慣化,做到電腦設備、宣傳品、卡類、票據(jù)等物資擺放整潔、有序、合理,減少取得有用物品的時間,防止物品丟失,提高工作效率。

     

    2、制定《勞務作業(yè)標準》,全面提升現(xiàn)場管理,減少灑落和污染。

     

    3、制定原材料及成品庫區(qū)規(guī)劃和,做到現(xiàn)場清潔、帳卡物一致。

     

    十、質量管理

     

    1、建立部門質量管控標準及評比辦法。

     

    2、建立質量三級管理即班組自查,班組互查,專人抽查的機制。

     

    3、建立班組質量管理流動紅旗,此項工作作為班組文化墻內容。

     

    4、制定質量評比獎罰機制。

     

    十一、工作檢查

     

    1、制定班組工作的檢查規(guī)定,每月對本班各項管理規(guī)定、標準化作業(yè)文件的執(zhí)行情況和班組管理分工的落實情況進行檢查,有檢查人和《問題發(fā)現(xiàn)和改進記錄》。

     

    2、明確檢查人、檢查內容、相關要求及職責,檢查結果要及時通告,要有持續(xù)性。

     

    十二、手冊管理

     

    編制覆蓋本標準要求的《標準化管理手冊》。

     

    十三、學習創(chuàng)新

     

    1、廣泛開展征集合理化建議的活動,由專人負責,對員工提出的建議要及時回復,以便提高積極性。

     

    2、實行工作法命名制,即員工提出的優(yōu)秀工作法,以員工名字確定,員工參與制定的管理制度,要注明參與人,以此來鼓勵員工創(chuàng)新和參與管理的積極性和主動性。

     

    十四、文化管理

     

    1、建立班組文化墻。

     

    2、班組口號、標識征集活動:向班組全體成員征集班組口號、標識,可以通過公開投票、評選的方式最終確定。比如以下班組的做法:

     

    班組精神:做事先做人、敬業(yè)先精業(yè)、干一行愛一行,專一行精一行

     

    價值觀:做工人也要做到最好

     

    和諧建班“八字訣:溝通講“誠”字,相處講“和”字,學習講“恒”字,技藝講“專”字,成本講“降”字,工作講“效”字,質量講“精”字,理念講“新”字。

     

    班組作風:苦不怕累不怕困難壓不垮,勤學習善合作創(chuàng)新勇在先

     

    座佑銘:今天我以公司為榮,明天公司以我為榮

     

    班組之歌:《青春無悔》

     

    學習理念:在工作中學習,在創(chuàng)新中提高

     

    創(chuàng)新理念:即使我們無法發(fā)明,但至少我們可以改進

     

    質量理念:質量第一造精品,顧客至上樹名牌

     

    成本理念:勞動創(chuàng)造價值,節(jié)約積累財富

     

    安全理念:寧可千日慎重,不可一時大意

     

    開發(fā)理念:你的需要就是我開發(fā)的動力

     

    服務理念:質量精益求精,服務盡善盡美

     

    3、 建立紅旗班組獎勵機制。

     

    (1)月終考評中每評比一項第一,即可得一面紅旗。

     

    (2)季終、年終獲得紅旗數(shù)量最多的班組即為優(yōu)秀班組,對其進行獎勵。(榮譽、責任、物質獎勵)

     

    十六、團隊活動

     

    1、班組開展互助互濟及困難走訪活動,有記錄。

     

    2、班組可以自主創(chuàng)新活動開展的形式。并將活動開展情況記錄下來。積極總結活動開展模式,并參與各類評比活動。

     

    3、創(chuàng)新活動:設定本班組的創(chuàng)新提案目標和計劃。創(chuàng)新主題盡量與工作效率、工作質量提升相關。重視班組內部的創(chuàng)新提案,鼓勵所有員工參與到創(chuàng)新活動中來。優(yōu)化創(chuàng)新提案,提升班組提案的轉化率,并積極實施他人的創(chuàng)新提案。踴躍參與公司的創(chuàng)新活動評選。(喜歡此類文章/關注微信公眾號/精益智造平臺)

     

    4、學習活動:鼓勵員工不斷學習。定期開展讀書心得交流活動,并將讀書心得整理出來,參與公司的活動評選。此外,班組還可以舉辦學習互動會,鼓勵員工共同討論工作中遇見的問題,并分享經(jīng)驗。

     

    5、爭當班組內訓師活動:鼓勵員工在提升自身業(yè)務能力的同時,幫助班組其他成員成長。一定業(yè)務水平以上的員工可以對班組其他員工作業(yè)務培訓,內容可以為業(yè)務知識、案例以及相關經(jīng)驗總結。優(yōu)秀的內訓師可以參與公司的活動評選。

     

    6、團隊活動給予經(jīng)費支持。

     

    十七、考核評比

     

    1、進一步細化班組量化考核方案。

     

    2、班組考評結果作為員工月度績效依據(jù),提升班組成員的集體責任感和榮譽感。

     

    3、利用PDCA(計劃、執(zhí)行、檢查、處理)管理循環(huán)開展工作,對于評比長期落后的班組,制定提升目標和計劃,鼓勵班組成員在各項工作中達到以計劃、執(zhí)行、檢查、實施循環(huán)為基礎,不斷循環(huán)上升,不斷改進的效果。

     

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