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班組建設(shè)到底如何抓
來源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2018-12-12 瀏覽次數(shù):

    關(guān)于班組建設(shè),有人喜歡談?wù)摪嘟M的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),還有人喜歡談?wù)摪嘟M的企業(yè)文化建設(shè)。思路都不錯(cuò),實(shí)踐中也不乏成功的案例。但從大一些的范圍來看,這些思路在具體實(shí)施過程的效果確實(shí)有可探討之處。

     

    班組建設(shè)到底如何抓

     

    班組建設(shè)到底如何抓

     

    首先,關(guān)于班組的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。目前我們所說的班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),大都談?wù)摰亩际前嘟M在生產(chǎn)過程中的操作流程的標(biāo)準(zhǔn)化、管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場管理的標(biāo)準(zhǔn)化等等。

     

    其實(shí),這些管理的標(biāo)準(zhǔn)化,并不是班組管理的標(biāo)準(zhǔn)化,而是專業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)化。因?yàn)檫@些管理標(biāo)準(zhǔn)從制定到檢查、考核,其主體都不是班組,而是專業(yè)管理部門。班組只是專業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化流程中涉及到的“執(zhí)行”這個(gè)環(huán)節(jié)。班組管理的標(biāo)準(zhǔn)化水平,主要是取決于專業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)化水平。

     

    目前班組標(biāo)準(zhǔn)化管理水平之所以不盡如人意,關(guān)鍵是專業(yè)管理部門對各類標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行過程中的檢查、考核不嚴(yán)格、不細(xì)致,有的是疏于檢查和考核造成的。

     

    因此,標(biāo)準(zhǔn)化管理的職責(zé)主要在專業(yè)管理部門,班組僅僅是標(biāo)準(zhǔn)化管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié),離開專業(yè)管理?xiàng)l線的標(biāo)準(zhǔn)化管理,依靠班組來提高標(biāo)準(zhǔn)化管理水平是不現(xiàn)實(shí)的。

     

    其次,關(guān)于班組的企業(yè)文化建設(shè)。我們現(xiàn)在企業(yè)文化建設(shè)的起點(diǎn)很高,一下子要求員工從企業(yè)愿景、企業(yè)核心價(jià)值觀層面來理解企業(yè)文化。尤其對班組建設(shè)來說,企業(yè)文化如果不和職工的利益訴求結(jié)合,最后往往會(huì)成為空洞的口號(hào)。

     

    從企業(yè)管理的層面來看,企業(yè)文化很重要,沒有共同的愿景,沒有共同的價(jià)值觀和管理理念,企業(yè)的管理就無法進(jìn)行高效、有序的的管理。企業(yè)文化建設(shè)的核心,是實(shí)現(xiàn)員工的行為與企業(yè)價(jià)值觀的同一,這同樣也成是班組企業(yè)文化建設(shè)的首要目標(biāo)。這就意味著,班組企業(yè)文化建設(shè)的重點(diǎn),應(yīng)放在員工的行為文化建設(shè)上。

     

    要達(dá)到這一目標(biāo),首先是我們的企業(yè)制度能夠體現(xiàn)我們的企業(yè)價(jià)值觀。因?yàn)閱T工的行為是靠企業(yè)制度來進(jìn)行規(guī)范、矯正的。而在目前我們企業(yè)制度與企業(yè)價(jià)值觀的結(jié)合還有相當(dāng)距離的情況下,班組的企業(yè)文化建設(shè)就有一些無源之水的意味了。因此,當(dāng)制度文化還是企業(yè)文化建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)的時(shí)候,談班組的企業(yè)文化建設(shè)無異于去本趨末。

     

    那么,班組建設(shè)究竟應(yīng)該抓什么?

     

    按照一般對班組的定義是,班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位,是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動(dòng)和管理組織。按照這一界定,我們可以認(rèn)為,班組是勞動(dòng)組織,其目標(biāo)是通過班組成員協(xié)同合作完成生產(chǎn)任務(wù);同時(shí)班組是最基層的組織,是整個(gè)管理系統(tǒng)的末端,承擔(dān)著最終的任務(wù)。

     

    從這一班組的界定出發(fā),班組建設(shè)的主要內(nèi)容就是通過提高員工執(zhí)行力和協(xié)同性,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)組織的目標(biāo)。換句話說,抓班組建設(shè),一是管好員工的操作行為,二是維護(hù)好員工之間的相互關(guān)系。

     

    管好員工的操作行為,就是根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃,安排和組織員工進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。同時(shí)督促員工認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)的制度,各項(xiàng)行為要符合企業(yè)的規(guī)定。這項(xiàng)工作是班組建設(shè)最基本、也是最核心的工作,即班組建設(shè)要以完成生產(chǎn)任務(wù)為核心。

     

    維護(hù)好員工的相互關(guān)系,就是最大限度的降低員工之間的摩擦,提高相互合作、相互幫助的意愿和能力。從某種意義來說,維護(hù)好員工的相互關(guān)系,是班組建設(shè)最重要也是最困難的一項(xiàng)工作。

     

    之所以說維護(hù)好員工的相互關(guān)系,是班組建設(shè)最重要也是最困難的一項(xiàng)工作,是因?yàn)閱T工操作行為的管理,對于班組來說是一項(xiàng)剛性的、標(biāo)準(zhǔn)明確的、協(xié)助性的管理,容易把握和掌控。而維護(hù)好員工之間的相互關(guān)系,則是相對柔性、標(biāo)準(zhǔn)模糊以及各種變量較多的管理,更需要班組建設(shè)的藝術(shù)和智慧。

     

    精益生產(chǎn)咨詢公司寄語:班組建設(shè)究竟應(yīng)該抓什么?看似問題很簡單,但細(xì)細(xì)分析,也許我們許多固有的想法并不那么禁得起推敲。更重要的是,這個(gè)問題如果不認(rèn)識(shí)清楚的話,所謂的加強(qiáng)班組建設(shè)是否真的會(huì)有成效?

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