班組是企業(yè)基石，是企業(yè)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)核算的基層單位，也是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地。只有每一個(gè)班組充滿(mǎn)生機(jī)和活力，企業(yè)才會(huì)有旺盛的生命力，才能實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，新益為精益生產(chǎn)咨詢(xún)公司對(duì)如何加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)作如下思考：

加強(qiáng)班組建設(shè)

一、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，激活班組建設(shè)原動(dòng)力

不斷深化班組在企業(yè)中重要地位、作用是加強(qiáng)班組建設(shè)自覺(jué)性的首要條件和重要環(huán)節(jié) 。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)的基石，也是企業(yè)各項(xiàng)工作的具體實(shí)踐者，那么，班組文化是企業(yè)DNA的最好載體。所以，我們只有把企業(yè)班組建設(shè)好，企業(yè)才能建設(shè)好。

班組建設(shè)是一項(xiàng)有一定難度的系統(tǒng)工程，僅僅依靠哪一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，哪一個(gè)部門(mén)抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此要經(jīng)常召開(kāi)班組建設(shè)和班組思想政治工作座談會(huì)，從理論和實(shí)踐上闡明班組建設(shè)管理及班組思想政治工作的重要性，從思想上重視班組建設(shè)管理的地位和作用。

二、強(qiáng)化工作機(jī)制，規(guī)范班組管理執(zhí)行力

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。完善班組長(zhǎng)管理制度是班組建設(shè)的基礎(chǔ)工作。只有用制度來(lái)規(guī)范班組的行為，才能最大限度地發(fā)揮作用。

1、在統(tǒng)一戰(zhàn)略思想的基礎(chǔ)上，應(yīng)不斷完善和加強(qiáng)班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制，層層建立主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為成員的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行歸口部門(mén)牽頭抓、職能部門(mén)專(zhuān)項(xiàng)抓、基層直接抓的領(lǐng)導(dǎo)體制，形成黨政工團(tuán)共同抓班組建設(shè)的合力。

2、建立健全班組長(zhǎng)管理制度。要選配好政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，有一定組織能力的班組長(zhǎng)，制定規(guī)范班組長(zhǎng)主要職責(zé)，權(quán)限地位和作用，明確班組長(zhǎng)的基本條件、選拔任用程序和待遇等。

3、逐步完善班組管理制度。在班組管理制度方面，堅(jiān)持傳承和創(chuàng)新相結(jié)合，分別制定班組民主管理制度、班組安全工作評(píng)估制度、班組質(zhì)量管理制度、班組勞動(dòng)競(jìng)賽制度、班組分配制度等，用制度來(lái)規(guī)范班組建設(shè)。

4、推行交流溝通制度。為發(fā)揮班組長(zhǎng)在基層管理中的核心作用，定期召開(kāi)一次班組長(zhǎng)工作會(huì)議，會(huì)議的中心議題是：對(duì)班組工作、學(xué)習(xí)、崗位創(chuàng)新及班組安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)，推廣班組管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，剖析班組安全管理中存在的問(wèn)題，并對(duì)管理中存在的問(wèn)題制定整改措施，限期整改。

三、建立激勵(lì)機(jī)制，確保班組建設(shè)充滿(mǎn)活力

企業(yè)的發(fā)展是依靠不斷提高的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況不斷創(chuàng)新、完善班組建設(shè)考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。把班組建設(shè)與勞模選樹(shù)、和諧企業(yè)評(píng)選、工人先鋒號(hào)創(chuàng)建等工作相結(jié)合，規(guī)定只有被評(píng)定為五星班組，才具備“工人先鋒號(hào)”等評(píng)選資格；只有五星班組人員，才具備集團(tuán)年度優(yōu)秀員工評(píng)選條件。在年度評(píng)選和推薦的各類(lèi)勞模中，五星班組長(zhǎng)比例要達(dá)40%以上。在基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子的績(jī)效考核中，增加班組建設(shè)的權(quán)重。對(duì)五星、班組成員進(jìn)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)，上浮班組月度績(jī)效考評(píng)系數(shù)。對(duì)連續(xù)兩年考評(píng)未達(dá)標(biāo)的班組，降低星級(jí)并對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)整。

四、創(chuàng)新管理方式，提高班組建設(shè)的發(fā)展力

隨著與國(guó)際接軌的大趨勢(shì)，進(jìn)一步加深對(duì)班組的先進(jìn)管理思想和管理方式的理解和認(rèn)識(shí)，公司班組建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，班組管理對(duì)標(biāo)國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，在班組管理中大力實(shí)施精益思想等先進(jìn)的管理思想，把精益管理、目標(biāo)管理、持續(xù)改善、6S活動(dòng)、TPM活動(dòng)等導(dǎo)入班組建設(shè)工作，有計(jì)劃、有組織定期開(kāi)展改善活動(dòng)，全面實(shí)施圖表管理、目視管理，實(shí)現(xiàn)PPT文件、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)等多媒體工具在班組管理中的廣泛應(yīng)用。使班組建設(shè)工作水平有質(zhì)的提升，工作效率有質(zhì)的飛躍。為達(dá)到班組管理效果，開(kāi)展班組“質(zhì)量、成本、現(xiàn)場(chǎng)、安全”管理小團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，將各類(lèi)指標(biāo)層層分解、落實(shí)到人，形成“人人頭上有指標(biāo)，千斤重?fù)?dān)眾人挑”的局面。同時(shí)開(kāi)展管理小團(tuán)隊(duì)日常自我評(píng)價(jià)與月度工作回顧，促進(jìn)各項(xiàng)指標(biāo)的完成。

五、實(shí)施人才戰(zhàn)略，讓職工成才的愿望轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項(xiàng)工作的具體實(shí)踐者。職工素質(zhì)的高低，直接決定企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力和競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)能不能實(shí)現(xiàn)持續(xù)有效較快發(fā)展，關(guān)鍵在班組職工的綜合素質(zhì)能否與時(shí)俱進(jìn)。因此，做好班組建設(shè)工作總體來(lái)說(shuō)就是要做好“素質(zhì)”和“現(xiàn)場(chǎng)”工作。

1、狠抓職工素質(zhì)工程，推動(dòng)班組全員學(xué)習(xí)。廣泛開(kāi)展班組集中培訓(xùn)、集體組織學(xué)習(xí)、班前會(huì)等班組職工學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)年度學(xué)分管理、年度學(xué)習(xí)計(jì)劃考核等激勵(lì)班組職工學(xué)習(xí)，形成靈活多樣、為職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的班組學(xué)習(xí)方式，如讓人人當(dāng)老師、人人都講課的班組“小講臺(tái)”；“自學(xué)+互學(xué)+交流+培訓(xùn)+拜師”五種學(xué)習(xí)方法；每日一次集中學(xué)習(xí)、每周一次交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)、每月一次成果發(fā)表、每季一次課題研討、每年一次技能比武“五個(gè)一次”學(xué)習(xí)計(jì)劃，為職工學(xué)習(xí)提供有效平臺(tái)。

2、狠抓現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，圍繞現(xiàn)場(chǎng)，把班組建設(shè)與群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)、創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)、“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，圍繞創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”、“五星班組”，在班組開(kāi)展“崗位對(duì)手賽”、“小組擂臺(tái)賽”等形式競(jìng)賽，把員工日常行為評(píng)價(jià)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、技能評(píng)價(jià)等內(nèi)容納入“班組工人先鋒崗”評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)班組職工人人爭(zhēng)當(dāng)班組、車(chē)間、工廠的“工人先鋒崗”；圍繞班組安全管理，廣泛開(kāi)展“守規(guī)章、無(wú)差錯(cuò)”、“安康杯”競(jìng)賽等活動(dòng)。

3、堅(jiān)持抓好班組長(zhǎng)培訓(xùn)，提高班組長(zhǎng)的工作能力和管理水平通過(guò)每年開(kāi)設(shè)各種類(lèi)型的班組長(zhǎng)輪訓(xùn)班、組織優(yōu)秀班組長(zhǎng)到兄弟單位觀摩學(xué)習(xí)，著力改善班組長(zhǎng)的文化結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、控制溝通和開(kāi)拓創(chuàng)新能力。

六、豐富職工文化生活，增強(qiáng)企業(yè)和諧發(fā)展的能動(dòng)力

開(kāi)展內(nèi)容豐富的職工文化創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化文化引領(lǐng)作用，推動(dòng)企業(yè)的和諧發(fā)展。召開(kāi)表彰勞模大會(huì)，弘揚(yáng)勞模精神，塑造勞模文化。建立“三節(jié)約”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，征集并推廣職工節(jié)約觀，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造班組節(jié)約文化。舉辦“優(yōu)秀員工”講座，塑造“鑄人品、造精品”的員工執(zhí)行力文化。突出班組文化特點(diǎn)，塑造具有特色的標(biāo)桿班組。