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班組建設(shè)抓什么
來源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時間:2019-05-16 瀏覽次數(shù):

    新益為精益生產(chǎn)咨詢公司概述:企業(yè)的各項生產(chǎn)工作最終都要通過班組去落實,各項任務(wù)都要依靠班組去完成,所以班組是企業(yè)各項工作的落腳點,是企業(yè)利潤得以實現(xiàn)的基礎(chǔ),是系統(tǒng)吸取營養(yǎng)的根系。全面抓好班組建設(shè),需要抓什么呢?

     

    班組建設(shè)

     

    班組建設(shè)

     

    在長期的五星班組培訓和咨詢中,我們總結(jié)出抓好班組建設(shè),就需要抓好這幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

     

    一、打造一支高素質(zhì)的班組長隊伍

     

    班組長是全班組的直接組織者、指揮者和管理者,班組長這個崗位的特殊性在班組管理中起著舉足輕重的作用。班組長自身的素質(zhì)如何,將決定整個班組工作的成效,班組建設(shè)的成功與否,與班組長的素質(zhì)著密不可分。如果班組長素質(zhì)低,責任心不強,管理水平不高,不善總結(jié)和梳理各條“線”,班組管理就會顯得雜亂。

     

    抓班組長的素質(zhì)提高,是推進班組建設(shè)的關(guān)鍵。班組長只有做到了“自身素質(zhì)高,技術(shù)水平高,管理能力高”,班組管理才能做到,“公開、公平、公正”,才能在職工中樹立起自己的威信,才能依靠大家的力量管好班組,才能充分調(diào)動和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性。

     

    二、制定一套適用的班組績效管理實施細則

     

    班組建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。加強班組建設(shè)必須建立班組建設(shè)的常態(tài)機制,如何保持常態(tài)化?經(jīng)驗告訴我們,制定一套適用的班組績效管理實施細則,做到人人身上有責任、個個肩上有擔子,將班組建設(shè)與安全生產(chǎn)有機的結(jié)合起,才能形成班組建設(shè)日?;木置?,也就是說,要將標桿班建設(shè)標準的評分細則全部分解細化,明確落實到每位員工,績效考核其閉環(huán)管理的工作狀態(tài)?! ?/p>

     

    三、形成一系列班組建設(shè)檢查常態(tài)機制

     

    加強班組建設(shè),必須注重管理職能部門整體聯(lián)動,形成合力,持續(xù)推進,建立班組建設(shè)檢查常態(tài)機制,做到有檢查、有總結(jié)、有記錄、有分析、有整改。為此:

     

    1、形成班組月度自查制度,并及時上報自查情況;

     

    2、三級單位要形成季度自查制度,做到有檢查、有總結(jié)、有記錄、有分析、有整改;

     

    3、形成季度交叉檢查制度,重點對上季度檢查中發(fā)現(xiàn)問題進行復(fù)查,并嚴格打分標準,對所查出的問題以書面形式反饋班組,對各班組的檢查結(jié)果進行排名并公布;

     

    4、成立由固定人員組成的檢查小組,成員要由主管領(lǐng)導(dǎo)、綜合辦專責、班站負責人和各專業(yè)技師組成,檢查結(jié)果要匯總公布,并且將檢查結(jié)果納入季度績效考核考評當中,按月兌現(xiàn)。

     

    形成掛點管理人員責任連帶制,應(yīng)每月對掛點班組的標桿班組創(chuàng)建工作進行檢查指導(dǎo),通過這些行之有力的措施,班組建設(shè)水平將得到大幅度提升。

     

    四、建立一套行之有效的激勵機制

     

    健全班組配套考核機制,持續(xù)提高班組建設(shè)整體水平,將成本、安全、質(zhì)量和勞動紀律等指標細化分解到班組,班組整體收益與績效考核結(jié)果掛鉤,形成公平公正、獎懲并舉的激勵約束機制。我們的做法是將標桿班組建設(shè)工作與績效管理掛鉤。

     

    五、加強和諧、民主的班組文化建設(shè)

     

    企業(yè)文化是一個企業(yè)的靈魂,班組文化是班組建設(shè)的基礎(chǔ)保障。因此在提高班組長素質(zhì)和員工素質(zhì)的同時,還要采取各種措施,幫助基層班組長樹立和諧、民主、學習、創(chuàng)新的班組文化,通過班組文化的建設(shè)和推廣,提高班組成員的工作積極性、責任心、凝聚力和創(chuàng)新意識。這就要求我們還更應(yīng)該有較高的組織協(xié)調(diào)能力,情感溝通能力,這樣才能培育出團隊精神,使班組成員在工作中產(chǎn)生1+1>2的效果。以團隊和諧為保證,提高班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。培育團隊精神,做到在制度范圍內(nèi)實現(xiàn)溝通、理解、關(guān)愛。一是情理交融塑和諧。制度嚴與人情暖情理交融。二是溫暖人心創(chuàng)和諧。大力倡導(dǎo)基層班組堅持“三關(guān)心”,即關(guān)心有家庭困難的員工、關(guān)心有情緒的員工、關(guān)心新來的員工。三是關(guān)愛生命保和諧。積極倡導(dǎo)“健康生活,快樂工作”。四是關(guān)注個體促和諧。“尊重員工每一項提議、理解員工每種需求、激活員工每份潛力、助推員工每一次進步”。這樣基層班組才能形成了“團隊講齊心、工作講熱心、互助講愛心、處事講公心”的和諧氛圍。

     

    班組是企業(yè)的細胞,班組建設(shè)至關(guān)重要。新的形勢要求我們的班組建設(shè)還有許多工作需要改進,只有積極探索,勇于實踐,努力創(chuàng)建有活力、高素質(zhì)的生產(chǎn)班組,才能使班組建設(shè)水平不斷提高。

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