實(shí)施TPM個(gè)別改善的意義在哪？新益為TPM咨詢公司概述：TPM的8個(gè)支柱中，每個(gè)支柱都是個(gè)別的改善。為什么要把個(gè)別的改善放在的位置呢？主要基于兩個(gè)方面。

根據(jù)木桶原理，迅速找出企業(yè)短板，給予改進(jìn)。這樣一來，第一小投入，就能產(chǎn)生第一效應(yīng)，既能改善現(xiàn)狀，又能給員工一個(gè)好榜樣，為活動(dòng)熱身。

在TPM實(shí)施初期，對于將來會產(chǎn)生什么樣的效果還存在疑問，員工和管理層、人與人之間對TPM的接受程度存在差異。如果選擇推進(jìn)支持TPM的什么或者某個(gè)項(xiàng)目，就可以集中有限的力量給予局部的突破，可以為推動(dòng)者積累經(jīng)驗(yàn)，也可以給企業(yè)上下帶來信心。建立了4條TPM自主維護(hù)示范線，開展活動(dòng)4個(gè)月，取得了顯著成效，也取得了進(jìn)一步推廣的經(jīng)驗(yàn)。

TPM咨詢

全面建立TPM機(jī)制，有序展開三個(gè)階段達(dá)標(biāo)活動(dòng)

推進(jìn)TPM的首要工作是全面建立TPM機(jī)制，沒有從上到下的體制保證，無法確保TPM的推進(jìn)效果。

首先，我們建立各級推進(jìn)體系，成立了公司TPM自主保全推進(jìn)小組，由動(dòng)力部TPM推進(jìn)工程師擔(dān)負(fù)全面推進(jìn)工作。各車間成立車間級推進(jìn)小組，車間主任擔(dān)任組長，設(shè)備科長、技術(shù)人員全面參與，確保各級推進(jìn)工作有人負(fù)責(zé)。我們還發(fā)布公司級文件，對TPM自主保全工作劃定管理辦法，制定獎(jiǎng)懲條例，確定5年長遠(yuǎn)規(guī)劃。

接下來的工作，選取合適的機(jī)床開展樣板線活動(dòng)，目的是培養(yǎng)教練員，樹立樣板機(jī)制。我公司樣板線的選取原則首先必須是重點(diǎn)設(shè)備，并具有代表性；其次是該班組員工素質(zhì)較高，有參與熱情。按我公司具體情況，選取4條示范線，發(fā)布示范線管理辦法，教練員管理辦法，示范線進(jìn)度計(jì)劃。

示范線分三個(gè)階段開展活動(dòng)，每個(gè)階段由動(dòng)力部TPM推進(jìn)工程師編制詳細(xì)的推進(jìn)計(jì)劃，時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并在每個(gè)階段活動(dòng)開始時(shí)發(fā)布該階段診斷書。各示范線小組長由車間設(shè)備管理人員擔(dān)任，成員是班組長與生產(chǎn)工人，他們在現(xiàn)場開展活動(dòng)時(shí)，體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任心與改變現(xiàn)狀的愿望，筆者作為一名TPM推進(jìn)工程師屢受感動(dòng)，也激發(fā)了許多拓展TPM的想法。

生長、成長、發(fā)展需要營養(yǎng)，需要耐心。TPM就像一個(gè)孩子，幼稚、年輕，有成熟的成長過程。正如人的成長會經(jīng)歷挫折、教訓(xùn)、失敗、錯(cuò)誤、變化、學(xué)習(xí)、發(fā)展一樣，企業(yè)的形象也要經(jīng)歷曲折的道路，造詣越高，成長的過程就越曲折艱難。成長中包含著未來幸福的種子。成長的過程也是能力擴(kuò)張的過程。TPM不是一個(gè)人。幾代員工堅(jiān)持的TPM體系，與最初的規(guī)范不同，現(xiàn)場的水平也不同，但進(jìn)步卻上了一個(gè)臺階。事物的成長遵循成長曲線的規(guī)律。生長曲線也稱為西格瑪曲線。生長過程一般可以分為四個(gè)階段。初期緩慢生長；快速成長；成熟后緩慢生長，第二萎縮和衰退。那么，如何繼續(xù)發(fā)展呢？在成熟后的緩慢成長時(shí)期，繪制新的成長曲線，其實(shí)是變革的開始。

實(shí)施TPM個(gè)別改善的意義在哪？以上就是新益為TPM咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的TPM管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。

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