班組管理咨詢公司概述：隨著班組建設(shè)工作在各行業(yè)的深入，班組建設(shè)工作成為企業(yè)戰(zhàn)略落地、文化落地、管理模式落地的第一陣地。團隊精神作為班組文化的核心組成之一，是文化落地到班組，并建立團隊凝聚力和向心力，用文化引導(dǎo)和規(guī)范員工日常工作的具體實踐。

如何依靠班組建設(shè)工作強化班組成員之間的團隊精神修煉？這是文化落地到班組的一大思考點，也是目前班組建設(shè)走向縱深化、長效化的一大方向。團隊精神，通俗而言即一個團隊的核心價值觀，它體現(xiàn)為大家共同接納和認(rèn)知的一種集體意識。團隊依靠這種價值觀而凝聚在一起。團隊精神包括大局觀、協(xié)作意識和服務(wù)精神，團隊精神的最高境界是實現(xiàn)一個班組、一個團隊的密不可分的戰(zhàn)斗力、和諧融洽的文化力和高度團結(jié)、互相協(xié)作的凝聚力。

班組內(nèi)如何修煉團隊精神？如何與班組建設(shè)工作高度融合？

如何強化班組建設(shè)團隊修煉

一、班組內(nèi)部要搭建團隊學(xué)習(xí)、協(xié)作的平臺

團隊學(xué)習(xí)是團隊精神修煉的重要舉措。用學(xué)習(xí)來管理——已經(jīng)成為全新的管理創(chuàng)新之舉，班組內(nèi)部，建立分享-互動-反思的學(xué)習(xí)平臺，建立“以實踐為師、以問題為師、以工友為師、以同事為師”的團隊學(xué)習(xí)模式，在學(xué)習(xí)中強化目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一思想，在學(xué)習(xí)中提升溝通，在學(xué)習(xí)中加大協(xié)作，在學(xué)習(xí)中解決問題，在學(xué)習(xí)中找到標(biāo)桿……。建立了分享-互動-反思系統(tǒng)的團隊學(xué)習(xí)就是一種日常管理，就是全體成員之間的一種溝通協(xié)作，強化的不僅僅是每個人解決問題的能力，聚焦目標(biāo)的能力，更是一種實時對標(biāo)，實時改善，相互支持、相互激勵的凝聚力。

二、以文化建立團隊內(nèi)聚，建立班組文化系統(tǒng)

班組建設(shè)通常從文化建設(shè)開始切入，通過班組成員全員參與、全員共建本班組的文化來調(diào)動大家的熱情和參與度。每個班組成員身上都具備一種文化特質(zhì)，具體表現(xiàn)為每個人在團隊中的工作行為、工作習(xí)慣，工作中的素養(yǎng)、品格和精神。團隊精神修煉就是要把每個人身上正向的文化特質(zhì)導(dǎo)出來，消除負(fù)向的文化特質(zhì)。通過征集班組文化口號、文化理念、班組愿景，建立班組文化墻，發(fā)掘員工身上的文化故事、工作精神，建立班組內(nèi)在、外在的文化系統(tǒng)，來實現(xiàn)團隊精神的統(tǒng)一。

三、日常管理中導(dǎo)入團隊精神修煉的機制和方法工具

如何在日常管理中形成團隊精神，利用一些管理方法的機制的植入和管理方法工具的實踐來強化團隊凝聚，在班組建設(shè)中通常會有如下舉措。

1、班組內(nèi)部導(dǎo)入競賽機制，為全員搭建一個透明、公開、陽光化的展臺，展示員工的價值，比拼員工的特長，營造一種積極向上、比學(xué)趕幫超的氛圍。

2、班組導(dǎo)入活力機制，設(shè)立日常的活力儀式，創(chuàng)立活力文化，開展團隊之間的各類活動，吸引和調(diào)動全員的參與。

3、日常管理中，建立輪值機制，人人都是管理者，人人參與班組管理輪值，通過輪值充分形成管理體驗，消除團隊之間的不信任和博弈。

4、建立團隊成員之間的鏈鎖機制，團隊成員依靠能力互補、興趣特長、新老組合結(jié)成工作小組，互相補位、互相協(xié)作、互相學(xué)習(xí)，增強協(xié)作和凝聚。