新益為精益生產(chǎn)咨詢公司概述：近年來，越來越多的企業(yè)意識(shí)到班組文化的重要性，加大了班組文化建設(shè)的力度，有效地增強(qiáng)了基層職工的自豪感和歸屬感。不容錯(cuò)過的是，班組文化建設(shè)中有著許多的小技巧可以使用。

班組文化建設(shè)

一、營(yíng)造小氛圍

職工是班組文化建設(shè)的主體，班組文化建設(shè)是全體職工的共同任務(wù)。抓好班組文化建設(shè)必須吸引全員積極參與，使職工人人成為班組文化的創(chuàng)建者、實(shí)踐者。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須要有班組職工創(chuàng)建參與的平臺(tái)。通過開展豐富多彩、健康向上的班組文化建設(shè)活動(dòng)，建設(shè)班組網(wǎng)站、班組園地、班組文化墻等，讓企業(yè)文化理念與知識(shí)上墻面、上頁(yè)面、上桌面，進(jìn)班組、進(jìn)站所、進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，使文化建設(shè)更加貼近員工工作與生活，營(yíng)造出開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃、內(nèi)涵豐富的班組氛圍，樹立文明和諧、積極向上的企業(yè)形象。

二、常開小課堂

不斷提高企業(yè)員工素質(zhì)，是培育良好團(tuán)隊(duì)精神，不斷提升員工執(zhí)行力的核心環(huán)節(jié)。因此，在班組文化建設(shè)上，要注重激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化學(xué)習(xí)技術(shù)的緊迫感和自覺性，通過定期或不定期的測(cè)評(píng)考試或技術(shù)比武，培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才，鞏固和提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。對(duì)努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、發(fā)明創(chuàng)新成效顯著的班組和員工給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，認(rèn)可職工個(gè)人學(xué)習(xí)成就，引導(dǎo)和幫助職工制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)職工自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我發(fā)展。

三、建設(shè)小制度

制度建設(shè)是文化建設(shè)的根本環(huán)節(jié)，只有以健全的制度作為基礎(chǔ)，文化建設(shè)才有堅(jiān)強(qiáng)的后盾和旺盛的生命力。所以要建立健全班組有關(guān)制度，完善班組文化建設(shè)與外部管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)班組文化建設(shè)的過程與效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估，保證班組文化建設(shè)的針對(duì)性與實(shí)效性。

四、培育小典型

注重從班組安全文化、創(chuàng)新文化、管理文化、和諧文化建設(shè)過程中培育、選樹一批有代表性的“文化精品”，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)班組文化建設(shè)蓬勃開展。

班組文化建設(shè)不是一次性工作，不能當(dāng)作一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來對(duì)待，要不斷地摒棄不良的文化，創(chuàng)建優(yōu)良的班組文化，使班組煥發(fā)勃勃生機(jī)。