新益為班組建設咨詢公司概述：班組是生產(chǎn)企業(yè)的基層組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都是在班組中進行的。因此，班組工作安全與否直接影響著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的成敗。那么，企業(yè)應該如何防范班組安全事故的發(fā)生，以保障生產(chǎn)活動的順利進行？

班組安全事故防范

防范班組安全事故的發(fā)生僅靠個人來維護是不夠的，這需要團體的協(xié)作，班組的管理就發(fā)揮了最關鍵的作用。基于此，我們提出了如下的班組安全事故防范措施。

一、制定安全目標

在“人”的管理方面，班組應通過安全教育以及安全事故的學習提高班組成員遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度的自覺意識和安全生產(chǎn)技術(shù)水平，減少違章行為，落實“三不傷害”（不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害）。在管理上應采取提高兩票的合格率，開工前交代好安全注意事項，做好安全措施，作業(yè)過程中嚴格執(zhí)行唱票、監(jiān)護、復誦制度，工作任務結(jié)束后及時進行安全小結(jié)。

在“物”的管理方面，要努力提高設備的安全可靠性，落實設備和作業(yè)工藝質(zhì)量標準，切實對設備進行定期檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時上報運維中心以及調(diào)度，最大限度的減少現(xiàn)場的安全隱患。

二、班組長要努力打造“一個團隊”

一個班組就是一個戰(zhàn)斗集體，班組長作為最基層的管理者，就是這個集體的組織者和指揮者，其工作目標不是僅僅簡單地完成某項生產(chǎn)任務，而是要打造一個高績效、能打硬仗的團隊。這就要求班組長必須具有三種能力：

一是指揮指導能力，通過不斷提升自己的業(yè)務能力，帶動班組整體能力的提升，尤其在緊急狀況下沖在前，打得贏，解決班組其他成員解決不了難題；

二是要有組織協(xié)調(diào)能力，現(xiàn)代企業(yè)性質(zhì)決定了企業(yè)員工不能在工作中唱“獨角戲”，而要發(fā)揮團隊作用，班組長則要能積極恰當?shù)貐f(xié)調(diào)好各方面關系，成為班員的“主心骨”，使班組成為團結(jié)協(xié)作和富有強大凝聚力的的戰(zhàn)斗集體；

三是要有開拓創(chuàng)新能力，帶領班組成員通過工作的新技術(shù)、新措施、新方法，不斷適應社會的轉(zhuǎn)型發(fā)展對企業(yè)和員工的新要求。

三、深化班組安全管理

班組安全管理是個動態(tài)管理過程，是指在整個生產(chǎn)過程中，對生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對于企業(yè)班組來說，動態(tài)安全管理要做好五個控制：制度控制、作業(yè)控制、重點控制、跟蹤控制、群防控制。班組動態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，必須采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合、專業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性才能真正做好班組安全管理工作。必須從“建立健全安全生產(chǎn)責任制”、“明確班組安全管理目標”、“強化班組安全規(guī)章制度建設”等方面著手。

四、重視事故預想、反事故演習以及事故分析的重要性

電網(wǎng)企業(yè)是高危行業(yè)，危險因素多，易發(fā)生安全事故。以及在事故和異常情況下如何迅速、有效的采取應對措施，力爭把事故影響降到最低，這是班組經(jīng)常面臨的一個難題。因此，班組應該根據(jù)實際，配合公司加強應急管理，定期組織班組成員開展事故預想、反事故演習和事故分析活動，提高班組成員處理事故和異常的能力。

為了防范班組安全事故的發(fā)生，班組還應該培養(yǎng)員工具備強烈責任，具備良好的技術(shù)素質(zhì)，合理分配員工的工作時間，保證員工操作時精力充足，防止疲勞操作，還必須建立完善的防誤閉鎖裝置及管理制度等一系列的措施來保證安全生產(chǎn)有條不紊的進行。

五、保證操作時精力充足，防止疲勞操作

我們必須客觀的看到，在各類電氣誤操作中，因為值班人員過度疲憊，精力不集中。也是誤操作的一個重要誘因。近年電網(wǎng)建設速度飛快，運行人員短缺，同時又因為檢修計劃安排不合理，特別是在春檢預試期間，值班員每天只能休息3.4個小時，甚至中午還得倒母線，高強度的操作會造成人員精力分散，注意力不集中，責任心降低，從而容易造成誤操作事故。所以，要充分注意人的因素，通過合理安排檢修方式、合理調(diào)配人員力量，保證值班員精力充足可以有效的將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六、提高人員的技術(shù)素質(zhì)

在電氣誤操作事故中，因為技術(shù)素質(zhì)較低，在較復雜操作中寫錯操作順序，造成誤操作事故的也占一定比例。例如因轉(zhuǎn)帶主變操作順序錯誤，造成主變跳閘的事件也有幾起。所以說具備了強烈的事業(yè)心和責任感，對電力行業(yè)來說，還遠遠不能滿足電力企業(yè)安全運行多供少損的要求，也就是說，電力企業(yè)員工還必須具備另一大素質(zhì)要求一良好的技術(shù)素質(zhì)。同樣地，沒有良好的技術(shù)素質(zhì)，就不能判斷明白事故隱患的大小、故障點的遠近以及事件的危急程度等，也就不能及時地將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，也同樣地不能及時地排除事故，限制事故的發(fā)展，將事故損失降低到最小范圍。

總的來說，做好班組安全事故防范，需要企業(yè)全體人員的共同努力，將安全隱患扼殺在搖籃里。