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班組安全管理怎樣開展思想教育?
來源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2021-03-30 瀏覽次數(shù):

    新益為6S咨詢公司概述:班組是企業(yè)的“細(xì)胞”,企業(yè)在安全生產(chǎn)中加強(qiáng)班組安全思想教育是教育“四有”職工隊(duì)伍的迫切需要,也是擺在每一位班組長(zhǎng)面前的一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響下,企業(yè)忽視班組安全管理思想教育工作的問題極為突出,主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:

     

    班組安全管理

     

    班組安全管理

     

    1、部分班組長(zhǎng)在認(rèn)識(shí)上存在偏差。

     

    班組安全管理思想教育工作是一門理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,但在實(shí)際操作中,部分班組長(zhǎng)對(duì)加強(qiáng)安全思想教育工作卻出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的偏差。一是認(rèn)為“無用”,認(rèn)為發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、調(diào)動(dòng)職工的積極性主要靠行政手段,安全思想教育作用不大。二是認(rèn)為“無為”,認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)正常,物質(zhì)文明上去了,精神文明自然就會(huì)跟上,“安全思想教育要磨破嘴皮子,不如多多發(fā)放票子”。三是認(rèn)為“無關(guān)”,部分班組長(zhǎng)在處理問題時(shí),習(xí)慣于用行政手段、經(jīng)濟(jì)手段,不習(xí)慣做思想工作,認(rèn)為安全思想教育是車間領(lǐng)導(dǎo)甚至更上級(jí)的事,與己無關(guān)。

     

    2、少數(shù)班組長(zhǎng)理想信念弱化。

     

    少數(shù)班組長(zhǎng)對(duì)進(jìn)行班組安全管理思想教育的熱情不高,不愿參加學(xué)習(xí),不愿做思想教育工作,認(rèn)為“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,講思想教育是空對(duì)空”。個(gè)別班組長(zhǎng)對(duì)人生的理想信念淡化,把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值利益視為高于一切,“不管走什么路,不管誰領(lǐng)導(dǎo),只要個(gè)人有好處就行”。認(rèn)為安全工作只要不出事或不出大事就過得去,把安全思想教育丟在腦后。

     

    3、一些班組長(zhǎng)工作方法單一。

     

    一是形式單一,只注重讀報(bào)紙,出板報(bào),“一人生趣味性;二是手段單一,只注重行政手段、經(jīng)濟(jì)處罰,不注重疏通引導(dǎo),因人制宜,安全思想教育缺乏針對(duì)性、權(quán)威性;三是方法單一,只講大道理,不講小道理,安全思想教育缺乏有效性、實(shí)用性。為此,根據(jù)工作實(shí)際,提出如下措施:

     

    (1)加強(qiáng)教育,擺正位置。

     

    一定要引導(dǎo)班組長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)做好班組安全管理思想教育工作是自己的“分內(nèi)事”,是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。

     

    企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持不懈地對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行加強(qiáng)班組安全思想工作的再教育、再宣傳。要放“權(quán)”讓“利”,把安全思想教育工作納人企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理之中,確保人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、陣地的落實(shí)。要擺正位置,確立班組安全思想教育工作在推動(dòng)企業(yè)改革和發(fā)展中的重要地位,變“不愿做”為“樂意做”,變“不去做”為“主動(dòng)做”,變“與已無關(guān)”為“分內(nèi)之事”。

     

    (2)豐富載體,改進(jìn)方法。

     

    加強(qiáng)班組安全管理思想教育工作必須不斷創(chuàng)新,在教育手段上,要采取現(xiàn)代化的宣傳工具和宣傳手段,拓寬教育面,提高教育質(zhì)量;在教育方法上,要采取寓教于樂、喜聞樂見的方法,緊緊結(jié)合本班組的工作,開展座談研討、演講競(jìng)賽等活動(dòng),使整個(gè)安全思想教育工作有聲有色,豐富多彩。

     

    (3)完善制度,狠抓落實(shí)。

     

    要建立和完善跟蹤教育,定期回訪,檢查考核制度,使每位班組長(zhǎng)做安全思想教育工作的多少、好壞與個(gè)人利益掛起鉤來,有標(biāo)準(zhǔn),有約束。要不斷細(xì)化、量化、調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn),加大考核力度,督促他們按具體分工去主動(dòng)做好班組安全思想教育工作。對(duì)未按規(guī)定完成指標(biāo)的,應(yīng)同未完成其他任務(wù)指標(biāo)一樣實(shí)行嚴(yán)格的考核和獎(jiǎng)懲,以此來調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)做好安全思想教育工作的積極性。

     

    總之,班組安全管理工作主要是人的工作,人的安全思想決定著班組安全工作的水平,加強(qiáng)班組安全思想教育是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),只有從思想上認(rèn)識(shí)安全工作的重要性,才能在工作中堅(jiān)持“安全第一”的原則,才能使安全生產(chǎn)扎實(shí)有效。因此,班組安全思想教育絕不能忽視。

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