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你知道班組建設存在什么問題嗎?
來源/作者:網絡|新益為編輯 發(fā)布時間:2021-12-20 瀏覽次數:

    新益為班組建設咨詢公司概述:在班組建設時充分使用現場的管理工具,把班組打造成規(guī)范化的最小組織單位。通過現場管理工具運用,使班組的產量(P-Production)、質量(Q-Quality)、成本(C-Cost)、交貨期(D-Delivery)、安全(S-Safety)、士氣、勞動情緒(M-Morale)全面提升。但是,研究顯示,我國企業(yè)的班組建設仍存在很多亟待解決的問題,班組建設不好,則企業(yè)根基不穩(wěn)。那么,我們就來看看某礦的班組建設歷程。

     

    班組建設咨詢

     

    班組建設咨詢

     

    一、班組建設現狀

     

    近年來,我礦先后出臺了一系列文件,加強班組建設。這些文件的頒布實施,明確了班組建設的指導思想、基本原則和基本內容,推動了班組科學化、規(guī)范化、針對性強、制度化的進程。

     

    區(qū)隊把班組建設放在了極其重要的位置。區(qū)班組組織員工認真學習“班組建設管理辦法”,堅持新型班組月度考核,在月度考核的基礎上不斷深化班組管理。

     

    在班組中,開展“效率、質量、運行、安全、節(jié)能”等小指標競賽活動。以加強班組建設為工作基礎,立足創(chuàng)新,突出特色,實現安全教育到班組、經營管理到班組、學習培訓到班組、生產競賽到班組、文體活動到班組。

     

    我們有計劃地為班組長提供安全業(yè)務技能培訓。在實踐中,我們打造了四種班組學習模式,即以生產現場的技術難點作為班組管理學習課題的重點、班組管理技能競賽考核點、晉升方式、班組開發(fā)學習現場技能平臺作風,班組績效考核強化基礎對標作風。

     

    推廣“五步工作法”和“十確認”工作法,著力打造高素質班組長班組。實施“三無”班組和學習型班組對標工程,實施“三卡”管理,創(chuàng)新一流班組,在評價標準上追求卓越,發(fā)揮對標班組的示范作用。他還善于發(fā)現典型,捕捉閃光點,總結推廣,發(fā)揮好點對點作用。經過加強管理,班級組織有了長足的進步,淘汰了不合格的班組。企業(yè)基礎不夠扎實,整體管理水平不高。

     

    二、班組建設存在的主要問題

     

    1、缺乏對班組建設重要性的認識。大多數班組對班組建設的重要內涵、指導思想、基本內容和基本原則沒有深入理解。只注重完成生產任務、生產指標和安全生產,而忽視班組管理和基本臺賬的建立。尤其是在生產任務繁重時,這個問題尤為突出。

     

    2、班組建設管理方法不先進。班組領導中的職位很多-其中一些年齡較大,受教育程度較低。這些同志長期擔任班組長,經驗豐富,業(yè)務能力強。但是,管理方法仍然是傳統(tǒng)的和經驗豐富的。由于自身素質的限制,很難實施現代管理知識、計算機應用和學習型班組活動的創(chuàng)建。

     

    3、未建立有效的制度管理,考核制度不落實。班組長沒能按制度管理好,勤獎罰懶,公開透明,按勞分配,多勞多得的機制在班組內部沒有真正形成和落實。有的班長在工作中極力省事,怕得罪人,怕承擔責任,不愿批評,也不愿評價。大鍋的薪酬分配在一定程度上挫傷了員工的積極性。

     

    4、班組創(chuàng)新能力不強。說明你在工作中遇到困難的問題,不鉆研,不攻關,不思考,也想不出具體的解決辦法。創(chuàng)新能力不強,是因為搶先意識不強,導致工作被動。

     

    5、資金不足直接或間接影響了班組建設的順利進行。說明當班級員工生病住院或家屬遇到生老病死時,班組不具備提供物資慰問的條件,也買不起一些學習資料,所以讓員工感受不到班組的溫暖。

     

    6、營造和諧班組氛圍不濃。以人為本的管理理念在很多班組中并沒有真正建立起來;班組長不善于做好員工的思想工作,不善于解決員工在工作、學習、生活中遇到的問題;班組民主意識不強,親和力不高,凝聚力不強;員工文化素質參差不齊。

     

    三、團建問題原因分析

     

    1、班組長綜合素質和工作能力不符合團建要求。班組長對班組建設的質量起著關鍵和決定性的作用。班組長應具備較高的政治素質、技術和業(yè)務能力、組織能力強、群眾基礎好、工作熱情等基本素質。但實際情況是,在一些班組中,很難選出一個完全合格的隊長。過去,指派了一名班組負責人。主要看業(yè)務能力和工作資質。

     

    2、領隊的薪酬也是影響班組建設水平的直接原因。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展,班組擔負著繁重的生產和安全工作。有數千根線和一根針。所有的任務都需要班組來執(zhí)行。指標不達標,組長無表現。安全問題由組長負責。

     

    3、員工觀念跟不上公司的現狀和發(fā)展。大部分員工學習能力、創(chuàng)新能力、合作能力都比較薄弱,責任感、風險意識、競爭意識不強,嚴重影響了班組建設質量。

     

    通過班組建設的現狀和主要問題,找出原因,從而提出對企業(yè)有利的對策。我們需要我們處處思考,步步為營,開拓創(chuàng)新,孜孜不倦。在今后的工作中,要把班組建設作為我們心中最基本、最關鍵的一環(huán),抓緊抓好,落實在行動中,分析班組建設。成為一支安全文明、團結奮進、凝聚人心、凝聚人才的優(yōu)秀班組。

     

    你知道班組建設存在什么問題嗎?以上就是新益為班組建設咨詢公司的相關介紹,做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產管理活動打下基礎,讓精益生產管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。


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